ここで扱うのは全て実数である。 実数という言葉を知らない人は, 実数以外の数のことをまったく知らないのだからあなたの知っている全ての数だと思って良い。
ここで書いているのは公理的な方法ではなくて, 中学生までの知識で不等式というものを理解するための導入である。
良く考えたら第二部以降では不等号が沢山出てくるので (それは解析の本質が不等式 --- 誤差評価 --- だからなのだが) 一次不等式すらやってない状態で議論を進めるというのはかなり無謀なのであった。
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